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教科版《7.5 摩擦力》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）

ID：18286 2019-03-12 下载490次 资料纠错 有奖上传 收藏

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肥乡区常耳寨中学2018-2019学年第二学期
八 年级  物理  备课组
备课教师 袁晶 使用教师   授课时间 2019年  月  日 课时 2
课题 7.5摩擦力 课型 新授
教学目标 1、知道摩擦现象。
2、知道什么是摩擦力。
3、知道影响摩擦力大小的因素，会举例说明增大或减小摩擦的方法。
重点  探究影响滑动摩擦力大小的因素。
难点 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
教学用具 弹簧测力计、木块、木板、毛巾、钩码、烧杯、豆子、筷子。
教学环节 说         明 二次备课
课
程
讲
授
 		 一、导入
教师准备两双筷子(一双竹筷、一双铁筷)和一些黄豆，让两个学生做游戏比赛：事先说好比赛规则，在规定的时间内看谁夹的黄豆多。根据比赛结果提问：他们两个人为什么夹的黄豆多少不一样？为什么拿竹筷子的同学夹的多？
学生回答问题，由此引出摩擦力。
二、新课
(一)滑动摩擦力
学生仔细观察并思考，猜测到这些物体在运动过程中受到一个起阻碍作用的力。
教师引导学生进行讨论，使学生认识相互接触的两个物体，当它们做相对运动时，
教师：你们是否感受到过滑动摩擦力的存在？
各小组讨论后回答：
①推动桌子需要很大的力气，感觉到有阻碍，因为桌子和地面间有滑动摩擦力；
②用手搓桌面，感觉到用了力气，手和桌面间有滑动摩擦力；
③磨刀时，手需要使劲，是因为滑动摩擦力的存在。
教师：同学们提出了许多生活中常见的与滑动摩擦力有关的现象。现在，请同学们参与以下的活动，在活动中，细心体会手或脚的感觉：		  

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教科版《7.5 摩擦力》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）

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资料格式：.doc

资料版本：教科版

适用地区：河北

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资料作者：袁晶

资料来源：河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学

审核人员：晨网初中物理

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