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　　教学设计

　　第4节　流体压强与流速的关系

　　整体设计

　　本节内容介绍了具有流动性的气体和液体的压强与流速的关系，是属于流体动力学的知识，该知识在日常生活和生产中有较广泛的应用。教材先通过实验得出流体压强与流速的关系，然后又通过实验并结合飞机机翼的横截面图分析飞机机翼产生升力的原因。流体压强与流速的关系这一知识点的内容较为抽象，我们一般不易看见，所以对于初中生学习起来就更为困难。在本节课的教学过程中可适当让学生动手做些实验，来观察流体运动而产生的一些现象，这样更有助于学生对这一知识的理解。

　　为了让学生自然轻松地得出“气体压强与流速的关系”，通过设计一些小实验，让学生归纳总结。然后回过头来再让学生设计实验解释生活现象，体现出从生活走向物理，从物理走向生活的学习理念。因此这堂课的主导思想以学生分组合作→自主设计实验→观察解释的流程进行教学，从真正意义上把课堂交给学生，学生自主探究学习，相互协作，在实验过程中体会科学态度和探索精神，在体验的过程中完成本节的三维教学目标。

　　现实生活中有关现象和应用，学生可能想不到，可以以练习的形式给出，让学生去分析。飞机升力的获得也是探究实验结论的应用，机翼模型的制作可以留作课下作业，制作竹蜻蜓或飞来飞去器，学生可能更感兴趣。为了使学生的学习得到进一步升华，在最后的创造活动中，通过阅读步步深入，引导学生利用“机翼”进行逆向思维的方法，解决生活中的实际问题。

　　整个课堂教学过程要求气氛宽松，师生交流互动融洽，让学生通过有趣的活动，在“玩”中学到知识。

　　三维目标

　　知识与技能

　　1.了解流体的压强与流速的关系;

　　2.了解飞机的升力是怎样产生的;

　　3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

　　过程与方法

　　1.通过观察与探究，认识流体的压强与流速的关系;

　　2.体验由气体压强差异产生的力;

　　3.尝试用流体压强与流速关系的知识去解决一些实际问题。

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