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　　第3节　大气压强

　　【教学目标】

　　知识与技能:

　　1.知道大气有压强。

　　2.认识生活中利用大气压强的现象。

　　3.知道大气压数值的测量方法以及估测方法。

　　过程与方法:

　　1.体验大气压强的存在。

　　2.探究测量大气压强的方法。

　　3.联系实际,培养学生观察、思考和分析问题的能力,应用知识解决简单问题的能力。

　　情感态度与价值观:

　　1.培养学生动手和积极探究的精神。

　　2.通过对大气压强应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。

　　【教学重难点】

　　重点:

　　1.通过生活实例,感知大气压的存在。

　　2.了解测量大气压的方法。

　　3.知道大气压对人类生活的影响。

　　难点:

　　1.设计多种方法证明大气压的存在。

　　2.测量大气压大小的方法。

　　【教学方法】

　　讲授法、演示法、问题启发法、归纳总结法。

　　【教学过程】

　　一、引入新课

　　(投影并解说)我们生活在大气“海洋”底层,其中,有许多看似意外却是真实的现象或故事在发生着:患有关节炎的人会在阴雨天(气压明显变化)感到疼痛;在高原上将水加热到80 ℃左右可能就沸腾了……

　　实验演示:将杯中装满水后,在瓶口盖上硬纸片,请同学们猜测瓶子倒过来后会发生什么现象?

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