人教版《11.2 功率》教学设计(2019-2020学年八年级物理下册)
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第2节 功率
【教学目标】
知识与技能:
1.理解功率的概念及计算公式。
2.知道功率的单位。
过程与方法:
通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
情感、态度与价值观:
培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
【教学重难点】
重点:
1.功率的概念。
2.功率的计算。
难点:
对功率意义的理解。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
(一)创设情境,引入新课
播放画面挖掘机挖土和一个工人单独挖土
教师通过所设计的情景,将学生引入怎样比较做功快慢的学习主题,让学生发表自己的看法,初步知道物体做功是有快慢之分的,引入本节课题。
(二)进行新课
1.向学生提供一组数据,让学生想一想,议一议谁做功最快?说出比较的依据。
……………………
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人教版《11.2 功率》教学设计(2019-2020学年八年级物理下册)
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