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　　一、 激趣引入

　　【ppt展示】

　　画外音——这是2006年8月发生在重 庆的一场森林火灾，这场大火仅6个小时就燃过500多亩。但是，你知道引起这场火灾的罪魁祸首是什么吗?竟然是一瓶没有喝完的矿泉水!

　　生：(议论质疑)半瓶没喝完的矿泉水能有这么大的破坏性吗?

　　【导入课题】待学生议论后，进一步引导：同学们想知道一瓶矿泉水为什么会闯下这么大的祸吗 ?要解决这个困惑，学习今天的知识你 就能理解了。

　　二、自主探究

　　师：(讲授概念)

　　由透明物质制成的光学元件统称为透镜，也就是都可以叫做透镜。如玻璃、水晶、石英、树脂、塑料等材料都是制 作透镜的材料。

　　【提出问题】: 请同学们想一想，你在生活中的哪个地方或哪个方面观察到使用了透镜?

　　(在学生表述的 的基础上，教师给予恰当的肯定、鼓励和补充。)

　　【课件展示2】生活中的几种透镜

　　1、透镜的种类

　　【提出问题】图片上的透镜形状都一样吗?

　　【探究活动1】请同学们认真观察，或用手触摸，找出有什么不同，概括出它们的特征。

　　学生仔细观察、讨论，进行比较，概括出它们的特征：(描述)两块块透镜中间厚，边缘薄;两块透镜中间薄，边缘厚。

　　一、透镜的分类

　　1、凸透镜：中间厚、边缘薄。

　　2、凹透镜：中间薄，边缘厚。

　　2、主光轴、光心

　　学生阅读课文第90页、91页“凸透镜和凹透镜”的内容，认识是透镜的主光轴和光心。

　　1、组成透 镜的两个球面的球心连线叫主光轴。通常用“虚线”画出。

　　2、在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。通常用字母“O”表示。

　　通过光心的光线传播方向不改变。

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