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　　一、创设情景，导 入新课

　　导语：同学们，“镜头”留下美景，同时也记录了世界。

　　请同学们欣赏“镜头之美”：

　　(ppt图片)

　　二、新课讲授:

　　导语：同学们，节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。你们想了解照相机吗?又想了解它的那些知识?

　　一、照相机

　　(教师利用视频介绍照相机的结构)

　　1.介绍照相机：①用课件展示照相机，介绍照相机的构造，镜头相当于凸透镜，光圈控制进光量，快门控制胶卷什么时 候感光…

　　②介绍照相机如何成像，以及如何冲印照片?

　　教师：同学们看，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷，那么在胶卷上会成一个像。是因 为胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜 头的光在胶片上曝光 后发生化学变化，物体的像 就被记录在胶片上，经过显影、定影后成为底片，再用底片冲印就可以得到 相片。

　　2. 制作模型照相机：首先，请同学们利用手头的器材制作简易的 照相机。其次，模拟照相机成像。

　　以小组为单位，调试模拟照相机，步骤：

　　(1)镜头对准窗外远处景物，调节相机，直到在半透明纸上得到一清晰的像，观察像的特点。

　　(2)探究：从拍摄远处景物到近处景物，应如何调节透镜到半透明纸之间的距离，纸上的像如何改变?(注：此处只重过程方法，不重结论)

　　3.探讨照相机的成像特点：

　　同学们：请总结一下照相机成像的特点?(强调物距大于像距)

　　学生总结：照相机成像时景物离镜头远，像离镜头近，成的是倒立缩小的像。光实际到达了胶片处，所以成实像。

　　二、投影仪

　　首先，请学生观察投影仪的构造，找到凸 透镜镜头，投影片通过镜头成像。

　　其次，取下平面镜，放上胶片

　　(教师问) 同学们，在投影仪中，平面镜的作用是什么?同时介绍便携式投影机的作用和成像特点。

　　再次，通过以上观察同学们认为投影仪的成像特点是什么?(强调物距小于像距)

　　学生总结投影仪成像特点：

　　1.投影仪(或幻灯机)成放大、倒立的像。

　　2.像距大于物距。

　　3.像与物体位于凸透镜的两侧。

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