沪科版《第3章第2节 声音的特性》高效电子教案(2020-2021学年八年级物理上册)
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提出问题
1.声音产生的原因是什么?
2.声音传播的条件是什么?
1、声音的产生
课件放音乐
我们听着优美的音乐进入了新的一课
课件放噪声
一、乐音
1、乐音的特征一
2、乐音的特征二
演示：拍手(大声、小声)说话(大声、小声)
有什么区别
课件展示结论
演示：梳子疏、密时产生的声音有什么不同之处?
男、女生说话的不同点
课件展示结论
3、乐音的特征三
我与你们班主任老师说话你是否能区别开为什么?
课件展示结论
平常人们常说：“未见其人，先闻其声”就是根据各人声带振动发出的声音不同，即各人的音色不同分辨是谁的声音的。
总结乐音的三大特征
四大污染
提出问题
总结四大污染
二、噪声
噪声为什么成为影响人们生活的一大公害
课件展示几幅图片
减小噪声的方法
……………………
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