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　　1.1长度和时间的测量

　　教学目标

　　知识与技能：1、知道国际单位制中长度的单位。

　　2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。

　　3、知道测量存在误差。

　　过程与方法：1、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。

　　2、会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。

　　情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。

　　教学重点1、刻度尺的使用和测量时间。

　　2、单位的换算和特殊测量。

　　教学难点1、单位的换算。

　　2、刻度尺的使用方法。

　　教具准备刻度尺、乒乓球、物理课本、钟表 、录音机。

　　教学过程

　　(一)引入新课

　　在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。

　　小刚到学校医务室去体检，医务人员给小刚量完身高后告诉小刚他的身高是163。小刚的身高到底是多少呢?(学生讨论并得出正确的结果：163厘米或1米63)

　　讲解：上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量量的单位。为了世界各国交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。

　　(二)进行新课

　　一、长度的单位及测量

　　1、长度的单位

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