人教版《4.4 光的折射》点拨教学设计1(2020-2021学年八年级物理上册)
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《光的折射》教学设计
江苏丰县初级中学 刘庆贺
一、教学目标
(一)知识与技能
1.了解光的折射现象，知道光的折射规律。
2.知道光在发生折射时，光路的可逆性。
3.学会画折射光路图，学会用光的折射规律解释生活中的折射现象。
(二)过程与方法
1.体验由折射引起的错觉。通过实验观察、认识折射现象，培养学生初步观察的能力。
2.使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力。
(三)情感态度和价值观
1.通过用光的折射定律解释自然现象，体会到物理学在生活中无处不在，奥妙无穷，进一步激发学生学习物理、探索自然的兴趣。逐步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感觉。
2.有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解，在实验中养成实事求是的科学态度。
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资料简介
人教版《4.4 光的折射》点拨教学设计1(2020-2021学年八年级物理上册)
资料格式：.doc
资料版本：人教版
适用地区：江苏
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资料作者：刘庆贺
资料来源：江苏丰县初级中学
审核人员：晨网初中物理
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