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　　第3节 测量物质的密度

　　【教学目标】

　　一、知识与技能

　　1.认识量筒，会用量筒测液体(如盐水)体积和测小块固体(如石块)的体积。

　　2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地使用天平、量筒测算出固体和液体的密度。

　　二、过程与方法

　　1.通过探究活动学会测量液体和固体的密度.

　　2.对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识.

　　3.通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和感受.

　　三、情感态度与价值观

　　1.通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度.

　　2.通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，养成主动与他人合作的精神.敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观念.

　　【教学重点】

　　会根据实验原理设计并选择最佳实验方案测量液体和固体的密度。

　　【教学难点】

　　实验方案的选择及误差分析。

　　【教学准备】

　　学生实验：天平、砝码、烧杯、量筒、细线、盐水、小石块。

　　【教学过程】

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