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　　第三节 做功了吗

　　一、教学目标：

　　1.知识与技能：

　　(1)通过本节知识的学习让学生知道机械功的概念，能从生活、生产中的实例解释机械功的含义;

　　(2)学习从物理现象中归纳简单的规律，能认识做功的两个必要因素，能判断在什么情况下做，在什么情况下不做功;

　　(3)理解功的计算公式W=Fs中各符号的物理意义、单位，并能用来进行简单计算;

　　(4)知道使用任何机械都不省功。

　　2.过程与方法：

　　(1)通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念;

　　(2)通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。

　　3.情感态度与价值观：

　　培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理的兴趣;树立学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识;结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。

　　二、教学重点、难点：

　　功概念的建立，怎样才算做功。

　　三、教学方法：

　　分析归纳教学法。

　　四、教学过程

　　复习导入：

　　1.三种杠杆及优、缺点;

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