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　　第六节 合理利用机械能

　　教学目的

　　1.建立能量的初步概念;理解动能、重力势能的概念及影响它们大小的因素;能用实例说明物体的动能和势能;知道弹性势能;知道机械能及其单位。

　　2.了解动能、势能可以相互转化，能用实例说明物体动能和势能的转化。

　　3.通过实验培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。培养学生用能量观点分析问题的能力和意识。

　　4.结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。

　　教具

　　演示用：斜槽，钢球，滚摆，单摆，弹簧，木块。

　　学生用：铁架台，细线，橡皮泥。

　　重点、难点

　　动能、势能的相互转化。用动能和势能相互转化的原理解释简单的物理现象

　　教学过程

　　一、导入新课

　　你知道满足什么条件的物体具有能?

　　演示钢球从斜槽上滚下，斜槽的倾角应尽量小些。滚下来时推动木块。一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

　　提问：1.动能的大小与哪些因素有关?

　　2.怎么判断重力势能大小的变化?

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