人教版《4.3 平面镜成像》名校教学设计(2021-2022学年八年级物理上册)
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4.3 平面镜成像 教学设计
教学目标
1.能在具体情境中识别物、像、平面镜;
2.能正确选用实验器材并说出器材的作用;
3.能与同伴合作完成实验探究与记录数据;
4.能全面表述平面镜成像特点;
5.能运用平面镜成像特点解释相关的现象。
6.通过做实验,经历确定虚像位置与比较像与物大小的过程,体验“等效替代法”;通过观察实验现象和收集实验数据,尝试用物理语言归纳实验结论。
教学重点及难点
教学重点:利用实验现象探究平面镜成像的特点。
教学难点:虚像的概念和平面镜成像原理。
教学过程
一、引入课题
播放影片《猴子照镜子》
视频中的猴子极力想去找后面那只猴子,但是怎么找也找不到,这是怎么回事呢?原来镜子后面那支猴子是平面镜所成的像,而不是一只真正的猴子。
……………………
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