安徽省无为县第二中学2018-2019学年沪科版物理九年级集体备课教案：12.4升华和凝华
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一、复习提问[
“熔化和凝固”“汽化和液化”四种物态变化以及吸热、放热过程。
设计思路：“温固而知新”。在复习旧的知识基础上引出新的知识，比较新旧知识之间的联系与不同之处。同时也为引入打下伏笔。
二、 新课内容
1.升华和凝华
方法：实验举例。
设计思路：对升华、凝华现象，学生在日常生活中 虽然遇到，但 往往不大注意。与其他物态变化相比显得生疏。因此，可 以从下面两个方面入手，是学生加深对升华、凝华现象的认识。①做好实验②多举例子。对举出的例子可适当进行归纳 ，便于学生理解。通过实验观察，使学生加深对“直接变成”四个字的认识和理解。
学生实验：在试管中放少量的碘，塞紧盖子后放入热水中。当固态的碘变成为碘蒸气充满试管后，从热水中去出，在放入冷水中，碘蒸气又会变成 固态的碘。
请学生描述实验现象:里面的固体加热后变成了紫色的气体。后来紫色的气体不见了,又变成了固态的碘。
……………………
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