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沪粤版《14.2 探究欧姆定律》教案3(2019-2020学年九年级物理上册)

ID:33999 2019-08-20 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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14.2 探究欧姆定律

  教学目标

  知识与技能

  理解欧姆定律,能进行简单的计算;同时提高实验操作能力和分析能力。

  过程与方法

  通过实验探究,自己找出电流与电压、电阻的关系,学习科学探究方法。

  情感态度与价值观

  体验和经历科学探究的过程,形成尊重事实、探究真理的科学态度。

  教学过程

  一、导入新课

  情境:电灯泡的灯丝很少有正在发光时突然烧断的,通常是在开灯的瞬间,灯丝被烧断,电灯不亮了。这是什么原因?学过本节之后,你就知道了。

  二、备课要点

  1.使学生感悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。

  2.重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识,使学生树立科学的世界观。

  重点:对欧姆定律的理解。

  难点:欧姆定律的内容、表达式及其应用。

  三、知识点击

  1.电流跟电压的关系

  通过实验归纳总结出的电流与电压的关系是:在电阻一定时,导体中的电流与导体两

  端的电压成正比.即

  注意:在理解电流跟电压的关系时:

  (1)这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,我们用电压表和电流表测量的是同一导体的电压和电流,不能拿一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。

  (2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比.这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物理量,有各自的物理意义,物理量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才加了电压,因果关系不能颠倒。

  2.电流跟电阻的关系

  通过实验可以总结出电流跟电阻的关系是:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。

  汪意:同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。我们知道,电阻是导体本身的一种特性,即使导体中不通电流,它的电阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

  3.欧姆定律内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。用公式表示为:

  符号的意义及单位: U——电压——伏特(V) I--电流一一安培(A) R--电阻——欧姆(Q)公式的物理意义:

  (1)欧姆定律的公式

  表示加在导体两端的电压增大几倍,导体中的电流也增大几倍;当加在导体两端的电压一定时,导体的电阻增大几倍,其电流就减小为原来的几分之一。

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