沪粤版《15.4 探究焦耳定律》教案3(2019-2020学年九年级物理上册)
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沪粤版九年级物理探究焦耳定律教学设计
课题 | 探究焦耳定律 | 单元 | 十五 | 学科 | 物理 | 年级 | 九年级 |
学习 目标 |
知道电流的热效应及其在生活与生产中的应用; 知道焦耳定律,会运用焦耳定律进行简单的计算。 |
||||||
重点 | 探究电流的热效应,会从电流做功的公式推导焦耳定律 | ||||||
难点 | 理解焦耳定律 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
---|---|---|---|
导入新课 | 复习电能利用的过程中伴随的能量转化。 | 学生思考、回答问题。 | 引入新课。 |
讲授新课 | 电流的热效应 通过日常生活中的电热器引入电流的热效应。 电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应 |
学生结合实际联想。 学生思考,小组讨论,提出问题。 |
培养物理知识与实际生活的联系能力。 培养学生发现问题的能力,体现从生活走向物理的理念。 |
……………………
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