人教版《16.3 电阻(二)》教学设计(2019-2020学年九年级物理全册)
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创境激学:同学们生活中处处会碰到一些物理现象,下面是一则与电学有关的小故事。小明是个好动脑筋的物理谜。有一天,小明家装修房子,电工师傅叫小明爸爸要多买点铜线,小明听到了,他听说过铜线很贵,而铁较便宜,于是他心生一计,就对爸爸说:“爸爸,不要买铜线,铜线太贵了,铁也是导体,铁又便宜,我们买铁线吧。”电工师傅听了摇摇头,说:“小明你错了,哪有用铁做的电线呀!你回学校还要好好学物理。”小明皱着眉头说:“我错了吗?难道铁线不能做电线吗?”。
同学们觉得小明错了吗?为什么不用铁来做导线呢?学了本节课的知识你一定能找到答案。
学习任务一:认识电阻。
1、自主探究:完成图16.3-1小实验,观察到了什么现象?说明了什么?
2、交流讨论:铁丝和铜丝都是导体,为什么接入电路后电流不同?
3、点拨:导体虽然容易导电,但同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流较大,表明铜对电流阻碍作用小,通过铁丝的电流小,表明铁丝对电流的阻碍作用大。
在物理学中用什么物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小?
4、自主学习、总结
(1)在物理学中,用电阻表示____________________________的大小,电阻是导体本身的性质。..........电阻通常用字母______表示,其单位是_____,简称_______,符号是______。电阻在电路中的符号是____________。
(2)完成单位换算:
1.5MΩ=________kΩ
3.8kΩ=_______Ω
1 MΩ=________Ω
……………………
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