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　　(一)导入新课，板书课题

　　1. 教师出示调光台灯，并当堂演示调光台灯亮度的变化，并引导学生观察的同时让学生提出问题：①这种台灯与其他的台灯有什么不同的地方?②调节旋钮，台灯的亮度有什么变化?③它能够改变亮度的原理是怎样的?学生思考后回答，由学生的回答引出课题。

　　2.教师板书课题

　　(二)出示学习目标

　　课件展示学习目标，指导学生观看。

　　1.通过自学进一步了解变阻器的构造、电路符号,准确理解变阻器的工作原理，提高将所学知识应用于实际的能力

　　2.通过实验探究，能知道变阻器的使用方法，理解不同接法的实质，提高自己的应变能力。

　　3.通过自学进一步了解变阻器的应用，体会科技的发展进步。

　　过渡语：有了明确的目标，我们就有了前进的方向。下面，让我们带着目标，学海泛舟。请同学们根据学习要求，自主学习。

　　(一)出示自学指导

　　请同学们带着下列问题看课本P32-35页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成。

　　请同学们带着下列问题看课本自读课本P68—P70页，做到整体理解，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：

　　1.滑动变阻器主要有哪几部分构成?在电路中的符号是什么?

　　2.滑动变阻器作用是什么?能改变电阻的原理是什么?

　　3.“100 1.5A”滑动变阻器所标规格的含义，如何把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流?

　　4.滑动变阻器在生活中有何具体的应用?

　　过渡语：请同学们结合自学情况完成下列练习，做题要细心、规范;完成后，组长组织对桌交换，互相批阅，有疑惑提出来。

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