沪粤版《16.4 电磁继电器与自动控制》教案(2019-2020学年九年级物理下册)
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16.4 电磁继电器与自动控制
1.了解电磁继电器的结构和工作原理。
2.会连接用电磁继电器进行自动控制的简单电路。
3.会利用电磁继电器设计简单的报警电路。
重点
了解电磁继电器的结构和工作原理。
难点
正确认识电磁继电器的工作原理和工作过程。
单刀双掷开关,红灯泡,绿灯泡,灯座,导线,开关,电磁继电器,电池组,玩具电动机,光敏电阻,多媒体等。
一、创设情境,导入新知
看课本P18图16-31(a)龙门吊正在吊运重物。
教师介绍:驱动大型机器的电流可能达到几十安、几百安,但在许多电视的画面上,我们常常看到工人师傅利用按钮来控制机器,难道强大的电流就是在按钮中通过吗?不可能,按钮承受不了大电流,用手直接控制强大的电流或操作高电压电路是很危险的,工人师傅按下的只是电磁继电器的开关,而大型机器的电源开关的接通和断开是由电磁继电器控制的。
电磁继电器实际上是一种间接控制的开关。利用电磁继电器人们还实现了各种的自动控制。
电磁继电器怎样实现间接控制呢?
二、自主合作,感受新知
阅读教材并结合生活实际,完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分。
三、师生互动,理解新知
(一)认识电磁继电器
电磁继电器是用电磁铁控制的继电器。
(1)活动1:让学生对照实物和课本P18图16-32(a)、(b)仔细观察电磁继电器及其内部结构,弄清它的主要部件及其作用,然后填入课本方框中。
电磁继电器的主要部件及其作用。
①电磁铁,通电时产生磁性,吸下衔铁;
②衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动;
③返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁;
④触点:被控制的工作电路的开关。
提醒学生注意:衔铁和动触片是绝缘的,正常工作时动触点一定是与上下静触点中的一个接触,与另一个断开。
(2)演示:电磁继电器的控制作用。(引导学生认真观察)
典例解读
【例1】 下面是某同学对电磁继电器的认识,请帮他补充完整。
……………………
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