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　　17.2 探究电动机的转动原理

　　一、教学设想：

　　本节课是初中物理中比较难以讲好、学好的一节课，即使在高二，教师讲好这一节课依然有很大的难度。尽管高二教学中有左手定则来帮助判断推理，学生听完课想 顺利掌握电动机的工作原理也还有困难。所以本节课我想调动更多有用的感性的手段来协助，增加操作性，降低理性要求，减小难度，使学生更顺利的掌握电动机的工作原理。

　　第一，要紧紧地顺着《磁场对电流的作用》实验现象，得出磁场对电流作用力的方向与两个有关因素来判断。

　　第二，着力点在于认识通电线 圈在磁场中只能摆动，不能顺利转动的冲突，发现摆动原因，并找到顺利转动的改进方法。

　　第三，利用作简图方法让学生自己体会理解线圈中的电流方向是如何在换向器的作用下变换的。

　　二、教学思路：

　　① 实验：通 入直流电的导线(简单线圈组)在U形 磁铁中受到一个力的作用不同作用;

　　②总结结论：磁场对电流的作用力方向跟电流方向和磁场方向有关;

　　③ 练习巩固;

　　④模拟电动机的工作转动半周后摆动，找原因，想方法;

　　⑤换向器变换线圈内电流方向，使线圈持续转动下去;

　　⑥真实电动机的结构，换向器的作用，电动转动快慢、方向，如何改变。及常见故障。

　　三、教学过程：

　　1、演示实验：(通电导体在磁场中受 到力的作用)

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