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　　3.改变世界的信息技术

　　教学目标

　　知识要点 课标要求

　　1.卫星通信 知道什么是卫星通信

　　2.光缆通信 知道什么是光缆(光纤)通信

　　3.移动通信 了解移动通信的基本原理

　　4.信息革命与人类文明 通过对卫星通信、光纤通信和移动通信的了解，认识信息技术在现代社会生活中的作用

　　教学过程

　　情景导入

　　现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。在太空，有数以百计的通信卫星环绕着地球;在高山之巅，有数不清的通信发射塔;在高楼大厦的天台，有无数大大小小的无线通信接收装置;在地下和海底有密如蛛网的通信线缆。这就形成了一个从空中、陆地到海底的立体通信网络结构。现代通信网络连接了亿万部电话，电脑和大型数据库，将整个世界从国家，地区到家庭，个人紧密地联系起来，形成了一个“地球村”。现代通信网络包括卫星通信、光缆通信和移动通信等主要方式。

　　合作探究

　　探究点一 卫星通信

　　通过讨论后，使学生先对卫星通信有个感性认识。然后提示学生，卫星传送的承载电视信号的电磁波(微波)和可见光一样是沿直线传播的。如果利用电视塔来发射电磁波，传播的距离有限。

　　可以让学生用圆规在白纸上画一个圆，代表地球。再在“地球”表面画一条竖直的短线，代表发射塔。地球的半径是 6400km ，假定发射塔的高度是 1km( 相当于 300 层楼高 ) ，是地球半径的约 1/6400 。从这根竖线的顶端做“地球”球面的切线，所覆盖的面积很小，如果从离地球表面 3.6 × 104km 高的同步卫星上发射电磁波，就可以覆盖很广阔的区域。

　　这时，再让学生观察教科书图 10-3-1 和图 10-3-2 ，就很容易理解了。

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