部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　(在上课前按照如下电路图连接电路，并在讲桌上展示)

　　请同学们观察演示版的电路是如何连接的?电流有什么特点?

　　这是由两个不同规格的灯泡串联，若闭合开关,两灯都能发光吗?发光亮度一样吗?

　　老师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题:为什么两灯的发光情况会不一样?根据学生的回答,老师引出本节实验要探究的问题:串联电路电压会有什么关系?

　　1.请同学们讨论，做这个实验我们需要哪些器材?他们的作用各是什么?然后再画出实验电路图。

　　2.实验时要怎样正确使用电压表?

　　3.进行实验时应注意哪些事项?

　　4.教师根据本实验的要求引导学生设计表格。

　　5.教师示范操作，让学生认真观察，准确读数，正确记录实验数据。

　　教师巡视，指导学生做实验。

　　教师将课件上的电路图进行展示，供实验有困难的小组参考。

　　教师将学生实验记录的数据投影到屏幕上面。点评实验，表扬实验中的闪光点。

　　6.教师提问。表格中记录的数据有什么规律?你能得到什么结论?

　　同学们还有什么发现?

　　1.通过刚刚的实验得出串联电路的电压关系，同学们现在来猜猜并联电路电压有什么样的规律。

　　2.如何设计实验来验证同学们的猜想呢?电压表要测哪些数据?

　　下面同学们自己进行科学探究，研究并联电路中电压的规律。

　　教师对实验有困难的小组进行指导。

　　实验完毕，请同学们将实验数据填写在黑板的表格中，师生共同分析总结得出并联电路电压的规律。

　　1.让同学们自己设计一个表格，比较电压表和电流表在使用方面有哪些相同之处和不同之处。

　　2.两灯电压相等时，这两个灯一定是并联吗?

　　……………………