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　　《能源》说课

　　一、说教材

　　1、分析教材

　　生产、生活离不开能源，新能源的开发与利用已经成为当今社会科技进步与可持续发展的新焦点。本节课《能源》是初中物理最后一章第一节，教材从能源的利用出发，要求学生了解能源的有关知识。

　　2、本节课的教学内容不多，共两个部分。分别是：人类利用能源的历程;21 世纪的能源趋势。

　　3、教学重点是能源以及能源的种类。 教学难点是通过学习，了解按照不同的标准对事物进行分类的这种认识活动和研究方法。

　　二、说目标

　　1.常识性了解：什么是能源;什么是一次能源、二次能源。

　　2.通过自学、相互交流，认识能 源与人类生活的关系。

　　3、通过教学，培养学生热爱自然的情感，提高节能意识。

　　三、说教学过程

　　一、新课引入

　　这节课一开始，多媒体视频播放了《未来地球，能源危机》，引发同学们的思考，并进行交流观后的感受，激发学生对本节课的知识渴望。

　　接着出示三峡水电站的一张图片，简述三峡水电站的情况，提出问题：三峡 水电站是如何发电的?然后多媒体展示三峡水电站发电原理图，介绍三峡水电站的发电过程，说明能量对人类生产生活的重要性，引入本节课的学习。

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