弄懂眼睛之理 应对眼镜考题

弄懂眼睛之理 应对眼镜考题

江苏沛县张街中学　张振楼

　　从近几年全国中考试题来看，由于眼睛和眼镜这部分内容和我们的生活息息相关，且中学生视力情况备受社会关注，所以成为中考的热点、重点。这部分知识主要考查眼睛结构及其成像原理和近视眼、远视眼成因及矫正。

　　例(09年成都)图1所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是( )

　　A.图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法

　　B.图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法

　　C.图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法

　　D.图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法

　　精析：此题多次出现在各地中考试卷中形式各异，但要正确解答此题，必须掌握以下知识：

　　1.正常眼成像原理

　　人眼看清远近物体的原理主要是靠晶状体的调节作用。当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体，如图2。

　　2.近视眼成因及其矫正

　　现象：看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在视网膜的前方，如图3。

　　成因：

　　矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜，适当的将光发散，如图4。

　　(3)远视眼成因及其矫正

　　现象：看不清近处的物体，是因为经过调节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在视网膜的后面，如图5。

　　成因：

　　矫正：配戴用凸透镜做成的远视眼镜(老花眼镜)，如图6。

　　经过以上分析，我们来看每幅图对应的物理意义。图①说的是远视眼的成像原理，图②说的是近视眼的成像原理，图③给的是远视眼的矫正方法，图④说的是近视眼的矫正方法。

　　答案：A、D

　　点拨：给“眼睛”配“眼镜”类考题，弄懂成因是解题法宝，搞清凸透镜、凹透镜对光线的作用是关键。，

　　变式一：明理类

　　(09年河南七地市联考)如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些(选填“强”或“弱”)。

　　解析：人们发现佩戴眼镜在舒适性、方便性等方面的缺点，于是，近视的人们期待的“一劳永逸”解决近视的方法应声而出──激光手术。我们知道近视眼是指光线进到眼睛后不能恰好落在视网膜上，而是落在视网膜前面，因此看到的物像模糊不清。所以通过激光来“消融”凸起的角膜，也就是说让“晶状体和角膜构成的”透镜系统变薄些，使它们对光的偏折能力减弱。

　　答案：弱

　　变式二：探究类

　　(09年衢州)同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离。正常水瓶做实验时，约为8厘米;把水瓶挤压成如图乙所示后测得为13厘米;把水瓶挤压成如图丙所示后测得为5厘米。则以下判断正确的是( )

　　A.乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大

　　B.乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

　　C.丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小

　　D.丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大

　　解析：亮线到瓶子侧壁的距离可以看作是焦距，从前面的分析可知近视眼的焦距较短，远视眼的焦距较长。

　　答案：A

　　巩固练习：

　　1.(09年雅安)小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是 眼(选填“近视”或“远视”)。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的 透镜制作的眼镜来矫正视力。

　　2.如图8所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该向____ 移动(选填“左”或“右”)。

　　3.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由加醛丙烯酸(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚___________0.05mm(选填“小于”、“等于”或“大于”)，此镜片对光有 作用(填“会聚”或“发散”)

　　习题答案：1.近视眼 凹;2.右;3.大于 发散。