青岛市初中物理对习题编制的要求

　　知识与方法的落实，离不开训练。对学生的学习训练，在日常教学中，很重要的一个方面是通过习题来进行的。下面讨论习题的编制方法：

　　一、关于30种题型要素

　　《课程标准》的要求可以通过一些最基本的题型来体现，我们可以称之为题型要素，就是如下的30种题型要素。这些题型要素在功能上有些相互交叉的现象，但这不妨碍其功能的发挥。

　　二、各题型要素的典型实例

　　下面是各题型要素的典型题例。这些题型要素的题目可以自由地相互组合，就构成了训练学生不同维度目标的各种具体习题。

　　1.概念题：

　　例：下列关于物理概念的说法中，正确的是：

　　A.一个物体的动能和势能之和叫做物体的内能

　　B.任何物体都有惯性

　　C.闭合电路一部分导体在磁场中沿着磁感线方向运动，导体中就会产生感应电流

　　D.必须相互接触的物体间才能产生力的作用

　　2.实例题：

　　例：下列实例中，增大摩擦的是：

　　A.刀磨得光亮　　　　　　 B.建造金字塔用滚木搬运巨石

　　C.鞋底有花纹　　　　　　D.给轴承点上润滑油

　　3.简答题：

　　例：为什么将衣服摊开晾晒干得快?

　　4.计算题：

　　例：一种主战坦克的质量是40t，履带着地面积为5m2，求坦克对地面的压强。

　　5.逻辑推理题：

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