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长度的测量

来源:晨网初中物理  作者:佚名  时间:2010-05-29  浏览:次  星级:  下载权限:点券[点击下载]

  【目的和要求】

  1.对长度的各个单位形成具体的观念。

  2.知道怎样正确使用刻度尺进行长度的测量。

  3.知道测量的准确度是由测量工具的最小刻度决定的,知道如何正确记录测量的结果。

  【仪器和器材】

  最小刻度为分米、厘米和毫米的刻度尺各一支,木折尺、钢卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。

  【实验方法】

  1.出示最小刻度分别为分米、厘米和毫米的三种刻度尺,让学生观察它们的量程和最小刻度,并对1米、1分米、1厘米的长度形成具体观念。

  2.用上述三种刻度尺测量同一物体的长度,并记录测量结果。

  观察重点:刻度尺的刻度情况;教师的测量方法;测量结果的正确记录。

  3.出示木折尺、钢卷尺、游标卡尺和螺旋测微器,指出其最小刻度或测量能达到的准确度。

  结论:长度测量的准确度由刻度尺的最小刻度决定,应根据测量的准确度要求,选用适当的刻度尺或其他测量工具。

  【注意事项】

  1.要教给学生正确该数和记录的方法。当被测长度的一端和刻度尺零刻度线对齐,另一端位于两个最小刻度之间时,只能用眼睛估读,因而是不准确的,记录的数字要比刻度尺的最小刻度的示数多一位。

  2.由于刻度尺的端面往往被磨损,它的零刻度线不适于作为测量时的起点线,这时可以在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线。

  编者提示:本小实验可辅以“测量”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。

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