邵东城区二中2018年人教版初中物理(全部32个)学生实验报告Word版

实验报告1

班姓名年月日

实验名称		长度和时间的测量
实验目的		1、练习使用刻度尺测长度；　2、使用停表测量小车运动的时间
实验器材		毫米刻度尺、三角板、物理课本、硬币　机械停表一块、实验用小车一辆、挡板一块、斜面(长0.73m、10°角倾角)一个
实验装置简图
实验步骤	1、检查器材，观察刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损。　2、用毫米刻度尺测量物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。　3、用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径（卡测法）。　4、观察停表的量程和分度值，并检验停表的按钮和指针是否正常工作。　5、在斜面上确定小车运动的起点和终点，终点处安置挡板　6、将小车放置在斜面上，由起点处释放，同时按下停表按钮，小车运动到终点的同时再次按下停表按钮。　7、读出并记录停表的读数。　8、重复几次测量。　9、整理实验器材。
实验结论	1、观察刻度尺　　零刻线是否磨损：否；量程：0~20mm；分度值：1mm 　2、测作业本和物理课本的长、宽　课本长：300.0mm；课本宽：210.0mm 　3、测硬币直径　硬币直径： 25.0mm 　4、小车运动的时间取多次测量的平均值，为 5.7s
备注

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实验报告32
班姓名年月日

实验名称

　什么情况下磁可以生电实验报告

实验目的

　探究什么情况下磁可以生电实验报告

实验器材

　马蹄形磁铁、金属棒、导线、电流表

实验装置简图

实验步骤

实验结论

　由实验1和2可得，要产生电流，需闭合电路；
　由实验3和4可得，要产生电流，需一部分导体切割磁感线。
　综合实验1、2、3、4可得，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。

备
注

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