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　　本节主要学习声音的三要素，重点是对声音响度、音调、音色的理解，知道影响声音特征的主要因素，并能比较响度的大小和音调的高低，这也是中考时的重点考查内容。中考常见考试题型为填空题和选择题，有时也以实验考查音调和响度。

　　一、音调

　　音调：在物理学中，把声音的高低称为音调。音调是描述声音高低的物理量。

　　通过实验表明：音调的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高，物体振动越慢，音调越低。物理学中，我们把每秒振动的次数叫做频率，用来描述物体振动的快慢，单位是赫兹，简称赫，符号Hz，例如10Hz表示物体1s振动10次。频率决定音调，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。在波形图中，音调高的波形更密集，音调低的波形更稀疏，我们可以通过波形图来判断音调高低。

　　音调的高低与发声物体的形状、尺寸和轻重等多种因素都有关系，一般长、大、重、厚、粗、松的物体音调低，而短、小、轻、薄、紧的物体音调高。例如女生声音比男生声音音调高的原因是男人声带宽而厚，振动频率低，所以声音低沉;女人声带窄而薄，振动频率高，所以声音尖细。再如手指按住笛子上的不同的孔吹出的声音音调不同，原因是不同孔发声时，空气柱长度不同，就能发出不同音调的声音了。

　　人耳感受声音频率范围大约从20Hz到20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波，不管是超声还是次声，人耳都无法听到，但是某些动物能够听到，例如蝙蝠靠超声波辨别方位。

　　二、响度

　　响度：在物理学中，把声音的强弱称为响度。响度是描述声音强弱的物理量。

　　课本实验中观察到，敲击音叉力量越大，乒乓球弹开幅度就越大，也就是振动的幅度越大，产生声音的响度就越大。物理学中把物体振动的幅度称为振幅，物体振幅越大，响度就越大。声音的强弱常用响度来表示，其单位是分贝(dB)。

　　影响响度的两个因素：

　　1.声音的响度一般与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。

　　2.声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。声音是向四面八方传播的，人距声源越远，声音越分散，人耳感受到的声音响度就越小，反之就越大。

　　在波形图中，响度大的声音波形高低落差越大，响度小的声音波形高低落差越小，我们可以通过波形图中的波形高低来判断响度的大小。

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