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　　本节课学习重点是对光源和光的传播特征的认识，难点是光沿直线传播的具体应用。历年中考命题主要考查光源的判断和直线传播的现象及应用，题型难度不大，需把握好光源的特征，理解常见的直线传播现象，特别是小孔成像的原理及特征。题型主要有填空题、选择题和实验题。

　　一、光源

　　光是由某些能发出光的物体产生的。我们把那些正在发光的物体称为光源。如太阳、正在发光的萤火虫、正在发光的电灯及点燃的蜡烛等都是光源。

　　光源可以分为两类：一类是自然光源，如太阳、正在发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等;另一类是人造光源，如点燃的蜡烛、正在发光的霓虹灯和正在发光的白炽灯等。

　　注意：光源是指自身正在发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。有些物体本身并不发光，但由于它们能反射太阳或其他光源射出的光，看上去好像也在发光，但它们不是光源，如银幕、月亮和所有的行星，它们并不是物理学上所指的光源。

　　二、光的传播

　　1.光沿直线传播

　　生活中我们经常看到雾天里的车灯射出直线光束，穿过森林的阳光是一条条直线等现象，说明光在空气中是沿直线传播的。

　　进一步探究可知，光在透明均匀介质中都沿直线传播。像空气、水、玻璃等都是透明均匀介质。

　　在物理学中，我们用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。光线是便于研究光线问题而引人的一个物理模型，光线不是真实存在的。

　　光线相互平行的光称为平行光，在地球上，太阳光可认为是平行光。

　　2.光沿直线传播的应用

　　a.小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树荫下的光斑是太阳的像)。

　　b.激光准直：挖隧道定向;整队集合;射击瞄准。

　　c.坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;

　　d.影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。影子、日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)。

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