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　　第4节 测量平均速度

　　导学目标知识点：

　　1. 学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.

　　2. 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.

　　3. 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.

　　导学方法：观察实验法

　　课时导学过程：

　　一、课前导学

　　1.平均速度反映的是物体在﹙ ﹚运动过程中的运动快慢

　　2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的( )速度快;而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。

　　3.声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远?

　　4.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度

　　二、 思考讨论

　　1. 实验原理;

　　2.测量平均速度需要测量哪些物理量?

　　3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?

　　4.分析自己跑步(竞走、行走)的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大?为什么?

　　三、自主学习、挑战自我

　　1、实验目的：练习用 和 测量变速运动物体的平均速度;

　　2、实验原理： (用公式表示)

　　3、了解实验仪器：(1)使用刻度尺时应注意什么?

　　(2)使用秒表前应观察什么?

　　4、实验器材： 、 需要测量的物理量 、

　　5、数据记录

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