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　　第二章 声现象

　　第1节 声音的产生与传播

　　学习目标：

　　1、知道声音是由振动产生的。

　　2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。

　　3、能分析一些常见的声现象。

　　重点难点：

　　重点：对声音的产生与传播过程的探究。

　　难点：

　　1、设计探究的实验;

　　2、声现象的分析

　　自主预习

　　1.一切正在发声的物体都在________，振动停止，发声也________。

　　2.声音的传播需要________，声音可以在固体、________和________中传播，但真空________传声。

　　3.声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下， 。声音在15℃空气中的传播速度是________m/s。当温度不同时，声音在同一种介质中的传播速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。

　　4.回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。

　　二、课堂互动

　　知识点(一) 声的产生

　　活动1：观察课本图，播放有关声的视频。

　　思考各是什么物体在发声?_________________________;

　　他们具有什么共同特征?___________________________;

　　声音是怎样产生的?猜想：_________________________。

　　活动2：怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意?

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