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　　第四节 科学探究:速度的变化

　　学习目标

　　1.学习将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。(重点)

　　2.通过实验测量数据，会正确记录数据。

　　3.知道个人见解的正确与否必须通过实验(实践)来证明。(难点)

　　学习过程

　　一、科学探究的步骤是：

　　二、探究活动：探究小车在斜面上的运动情况

　　(一)、 问题的提出：

　　提出问题： 。

　　(二)、 制定计划与设计实验：

　　想一想：怎样进行实验与收集证据呢?(看课件图示提示)

　　请同学们设计实验方案

　　器材：

　　步骤：

　　(三)、进行实验与收集数据

　　观察实验演示并记录实验数据

　　(四)、分析论证

　　你能得到什么结论：

　　自我检测

　　1、A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450 m 用了30 s ，而B车通过9 km用了12 min，那么速度快的为 车。

　　2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做 运动，速度大小是 m/s。

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