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　　第三节 科学探究：物质的密度

　　学习目标：

　　1、知道密度的定义、公式和单位。

　　2、应用密度的知识解决一些简单问题。

　　学习重难点：

　　重点：通过实验探究物质的的性质，建立密度的概念，认识密度的公式和单位。

　　难点：应用“比值法”探究物质的性质。

　　学习过程：

　　一、复习与预习展示：

　　(一)复习展示

　　1、怎样正确使用天平?

　　2、如何用量筒测沉于水的物体(如石头或铁块)的体积?

　　(二)预习展示

　　1.在物理学__________________叫做这种物质的密度，用符号___表示，它是物质的一种_____，不同的物质密度是______的。

　　2.密度的公式为____________，其密度的单位有__________或_________，分别记作_______或__________。

　　二、合作探究

　　(一)探究物体的质量与体积的关系

　　1、提出问题：

　　①相同体积的同种物质，其质量是否相等?

　　②相同体积的不同种物质，其质量是否相等?

　　③在不注明哪杯是纯水，哪杯是盐水的情况下，如果不允许品尝味道，如何区别?

　　2、制定计划与设计试验 设计思想:

　　①测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.

　　②测出一些不同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.

　　3、进行实验与收集证据：

　　用天平、量筒等测量工具取不同物质的物体分别测出它们的质量与体积，然后取它们单位体积的质量作比较。

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