人教版《2.2 声音的特性》点拨学案2(2020-2021学年八年级物理上册)
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第2节 声音的特性
一、学习目标：
1.知道声音的特性。
2.理解影响声音三个特性的因素。
3.通过亲身体会得出人耳听到的声音的范围，体验现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学。
二、重点难点：
重点：1. 在探究中体会和理解音调、响度和音色。[来源:Z_xx_k.Com]
2.通过实验探究音调、响度与什么因素有关。
难点：音调与响度的区分
三、学习活动：
(一)体验与思考：
聆听与感受：
试唱乐谱1.2.3.4.5.6.7.i。仔细听别人唱，然后自己唱出来。感受两个现象：
1. 从低音“叨”到高音 “叨”各个音有什么不同?
2. 大声唱和小声唱发出的声音有什么不同?
小组讨论：声音的音调指的是上面哪个不同?声音的响度是指上面的哪个不同些?
总结一下： 音调是指 。响度是指 。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
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