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　　一、前置测评

　　1、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　;如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　　　　　　　。

　　2、下列哪种情况下两个人谈话不需使用通信设备( )

　　A、在漆黑的教室里

　　B、在月球上

　　C、在相距2km的两座山上

　　D、在太空中

　　3、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，这是因为

　　4、甲同学把耳朵贴在铁管的一段，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学将听到 次敲击声，依次是通过 、 传播的

　　5、音乐家贝多芬耳聋后仍能进行音乐创作，他是利用______来听到声音的.

　　知识点一：声音的特性是哪些?

　　仔细阅读课本32-35页，自己找出声音的特性有________、________、________;

　　知识点二：决定音调高低的因素

　　1.观察课本32页图2.2—1所示，并亲自动手实验，通过比较，得到结论音调是指 声音的________.

　　结论：钢尺振动的快慢和发声音调的关系是________________________________，

　　2、仔细阅读课本32页找出发声体振动的快慢用________来表示，即每秒振动的次数，单位是 ，用符号 表示

　　3、人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间，频率 的声波叫做超声波，频率 的声波叫做次声波，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物常常能听得见人类听不到的 或 ;会产生次声波的情况有________等

　　★跟踪练习：

　　(1)振动会产生声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音却能听到讨厌的蚊子声?(可讨论)

　　(2)每天到伙房中打开水时你听到灌热水时热水瓶中发出声音的音调有什么变化了吗?为什么呢?

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