【教材解读】教科版《2.2.2 运动的描述》学案2(2020-2021学年八年级物理上册)(Word版,无答案)
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2.运动的描述
第二课时
【学习目标】
1、学会比较物体运动的快慢。
2、知道速度的物理意义、定义和公式,能用速度描述物体的运动。
3、能用速度公式进行简单的计算。
【自主预习】
1、速度的定义是什么?
2、速度的物理意义是什么?
物体运动越快,速度_____________,物体运动越慢,速度_______________.
3、速度的公式是什么? 两个变形公式是什么?
4、速度的 单位是什么?
读法___________ .在交通运输中,如汽车,摩托车的速度表盘上,常用的单位是____________.
5、单位换算:1m/s=___________km/h,1km/h=_________m/s。
【课堂探究】
生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢.那么描述物体运动的快慢有哪些方法?例如:百米赛跑比较运动员的快慢。
归纳:(1):_______________________________________
(2):______________________________________
如果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢?
归纳:
(3):_______________________________________
……………………
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