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　　4.2 探究汽化和液化的特点

　　学习目标

　　1.列举液化现象,举例说明液化的两种方法,知道液化放热.

　　2.解释汽化与液化之间、汽化两种方式之间的不同.

　　3.通过学习活动关注日常生活中的物理现象.

　　一、情景引入

　　我们游泳上岸后，感到比在水中还要冷，要是有风吹来，冷得直打颤。离开水后应该更暖才是，为什么会出现这样的反差呢?

　　让我们一起来研究教材，揭开这个谜底吧。

　　二、教材研究

　　问题1——影响蒸发快慢的因素有哪些?

　　①有太阳时，我们把衣服放在室外晒而不晒在室内;

　　②农民晒稻谷时往往把稻谷展开而不堆成堆晒;

　　③喝开水时往往用嘴对着杯子吹气，这样做开水就凉得快。

　　我们把衣服晒在室外是因为室外的 高，衣服的水分蒸发得 ;晒稻谷时将稻谷展开是因为展开后 大，稻谷的水分蒸发得 ;用嘴对自开水杯吹气是因为水面的 快，开水蒸发得快，吸收的热量多，开水凉得也快。

　　由此可知：液体蒸发的快慢与 、 和 有关

　　蒸发的特点：液体蒸发时会 热，有致冷作用。所以游泳上岸后，感到比在水中还要冷，如果有风吹来，加快了液体表面空气流通，加快蒸发， 热量更多，会冷得直打颤。就是这个道理。

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