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　　第三节 超声与次声

　　教学目标

　　1.从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

　　2.从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。

　　教学重、难点

　　1.重点

　　(1)知道超声、次声的概念。

　　(2)知道超声的应用。

　　2.难点

　　培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。

　　教具准备

　　课件、多媒体设备、音像资料、图片。

　　教学过程

　　为什么我们能凭听觉发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?为什么我们有时能看到物体在振动而听不到正在振动的物体所发出的声音? 研究发现，声波的频率范围是很宽的，由10-4 Hz到10-12 Hz，但是否人都能听到呢?听不到的这些声音是什么呢? 我们之所以有时能凭听觉发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，是因为我们只能听到一定范围内的声音。

　　说明：频率高于20000Hz的声音称为超声。频率低于20Hz的声音称为次声。

　　一、超声

　　师：下面先请大家阅读课本P47—48。

　　题目是：超声的应用。

　　生甲1：蝙蝠用超声导航。

　　师：好样的，掌声鼓励，甲队加20分。

　　板书

　　生乙l：我老爸患肾结石后，医生用超声波击碎结石，排出体外，没有开刀。

　　师：还是超声波先进，乙队加20分。

　　板书

　　生丙l：在眼镜店里，店员用超声波免费为我洗眼镜。

　　师：狼来了，加分。

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