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　　5.科学探究：凸透镜成像

　　教学目标

　　三维目标要求

　　一、知识与技能

　　1.了解透镜的种类。

　　2.了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

　　3.探究并知道凸透镜成像的规律。

　　4.了解透镜在投影仪中的应用。

　　二、过程与方法

　　1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

　　2.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

　　3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

　　三、情感态度与价值观

　　1.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和生活中的物理道理。

　　2.初步建立将科学技术应用于实际的意识。

　　教学重点和难点

　　一、教学重点

　　1.了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凸透镜的发散作用。

　　2.探究并掌握凸透镜成像的规律。

　　二、教学难点

　　1.探究并掌握凸透镜成像的规律。

　　2.了解透镜在放大镜、照相机、电影放映机等光学仪器中的应用。

　　教学过程

　　情景导入

　　冰遇阳光会融化，冰透镜对着太阳却能聚光使艾绒着火，令人怀疑。清代科学家郑复光

　　根据《淮南万毕术》的记载，亲自动手做过一些实验，证实冰透镜的确可以取火，他在《镜

　　镜冷痴》中写道：将一只底部微凹的锡壶，内装沸水，用壶在冰面上旋转，可制成光滑的冰

　　透镜，利用它聚集日光，可使纸点燃。这就是古代中国人的智慧。

　　那么，冰透镜怎么会有这么大的本领呢?通过本节内容的学习，你就会明白其中的道理。

　　教学活动

　　本节分为两个教学板块：(1)认识透镜;(2)实验探究：凸透镜成像的规律。

　　一、认识透镜

　　1.认识透镜

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