沪粤版《4.4 升华和凝华》高效电子教案(2020-2021学年八年级物理上册)
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4.4 升华和凝华
【教学目的】
知识与技能
1.知道升华与凝华现象;
2.知道升华吸热、凝华放热;
3.了解生活中的升华与凝华现象。
【教学重难点】
重点：升华和凝华现象，解释生活中的有关现象。
难点：根据现象分析、推断，确认升华和凝华现象。
【教学准备】试管、铁架台、石棉网、酒精灯、碘、樟脑丸、茶丸、挂图、烧杯、热水、干冰等。
【教学过程】
一、情景引入
引导学生思考：普通灯 泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会变细?玻璃壁为什么会发黑?黑色的物质是怎么形成的?“雾凇”是怎样形成的?美丽的窗花到底是如何形成的?舞台上的白烟究竟是什么?它又是怎么形成的呢?
二、新课教学
探究一 ：碘的物态变化
仪器与器材：密封的细长玻璃瓶(内装有几粒碘)，方座支架，试管夹，酒精灯等。
实验方法：
1.实验装置如图所示，首先观察密封在玻璃瓶内碘粒的外观。
……………………
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