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　　第3节 重力

　　教学目标：

　　1、知识和技能

　　(1)知道重力产生的原因。

　　(2)知道重力的方向、重心。

　　(3)通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。

　　2、过程与方法

　　(1)经历探究重力大小跟什么有关的过程。

　　(2)尝试根据已有经验提出科学的猜想。

　　(3)体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。

　　3、情感、态度与价值观

　　(1)对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。

　　(2)通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。

　　(3)培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。

　　教学重点：

　　重力的方向及重力与物体质量的关系

　　教学难点：

　　重力的方向

　　教具：

　　砝码一盒、弹簧测力计、重垂线等

　　教学过程：

　　1、引入新课

　　通过瀑布下落，苹果落地等，都是由于受到地球的吸引而下落。引入新课。

　　演示：橡皮做圆周运动，橡皮不会跑掉，感到手用一个力拉住橡皮，同样，月亮绕地球转动。由于地球与月亮之间有相互吸引的力，这个力与地球吸引苹果，使苹果下落的力是一样的。

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