部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　5. 摩擦力

　　知识与技能

　　1、知道什么是摩擦力

　　2、通过实验探究了解摩擦力的大小与哪些因素有关

　　3、知道摩擦力在生活实际中的意义

　　过程与方法

　　1、经历影响摩擦力大小因素的研究

　　2、学习从实验探究归纳简单的物理规律，培养学生分析、概括能力

　　情感态度与价值观

　　培养学生探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。

　　教学重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关、生活中的摩擦力原理的应用

　　教学难点：摩擦力的大小的影响因素

　　教学方法：探究、小组合教学过程 作、讨论、生活化

　　一、创设情景，引入新课

　　1、介绍视频：拔河比赛。问：要想获胜，有什么技巧吗?

　　2、衣服拉链拉动不灵活了，可以采用什么办法使它更灵活呢?(实物)

　　3、一把锁锈了，生活中一般怎么办才能打开呢?(实物)

　　4、两个同学争抢一支钢笔，用力握住和不用力握。比较。为什么呢?(学生上台表演)

　　注意：只设问，不解决。

　　今天，我们就来研究摩擦力。

　　……………………