2018-2019学年教科版物理九年级上册《6.4灯泡的电功率》新版教学设计(二)
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复习引入:
合作探究:
(一)额定功率
实验探究:比较小灯泡的亮度
教材P98图6-4-2
电压(V) | 电流(A) | 功率(W) | 亮暗程度 |
2 | |||
2.5 | |||
2.7 |
(1)当U实=U额时,则P实=P额 正常发光
(2)当U实
(3)当U实>U额时,则P实>P额 较亮
明确额定电压、额定功率的概念;结合机械的铭牌,介绍额定电压和额定功率在实际应用中的作用,和电动机械保养常识。
(二)实验:测量小灯泡的电功率
1、师生共同讨论实验16探究准备题1~5题(在教师启发下,教师问,学生答),边讨论边板书:实验目的、原理、器材、实验电路图、数据表格。
当讨论到实验器材时学生回答一个器材,教师在黑板上。然后让学生观察自己实验桌上的器材,再回答下列问题:(下列问题在课前就写在黑板上相应的"器材"位置处)
小灯泡的额定电压是_____伏;
滑动变阻器:最大电阻值是______欧;
最大允许电流是_______安;
电压表量程选_______伏;
电流表量程选_______安;
电源________用。
开关一个,导线若干。
当讨论到5题,先后请三位同学上黑板,第一位同学画出自己设计的实验电路图,第二位同学按照第一位同学的电路图连接出实物图,第三位同学把自己设计的数据表格写到黑板上。
……………………
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