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　　2018-2019学年沪科版九年级物理教学设计：12.2熔化与凝固

　　一、复习引课

　　(1)温度是表示什么的物理量?

　　(2)如何正确使用温度计?

　　(3)物质存在哪三种状态?

　　那么这三态可以相互变化吗?那你知道冰变为水物理学中叫什么吗?

　　二、新课讲授

　　1、熔化和凝固的概念

　　活动一

　　(1)将蜡烛点燃后倾斜一个角度放置在空火柴盒的上方，你能观察到什么现象?学生操作实验，回答观察到的现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、冷却后变成了蜡块。

　　(2)将冰棒放在空烧杯中，过一会儿，你能发现什 么现象?

　　学生操作实验，发现烧杯中只剩下半杯糖水。[来源:Zxxk.Com]

　　这些现象可以说明物质的状态发生了怎样的变化?学生回答

　　结论：

　　物质从 态变为 态的现象叫熔化

　　物质从 态变为 态的现象叫凝固

　　学生完成结论的填空，师板书课题：§2.3 熔化和凝固

　　举例巩固

　　(1)师介绍长江源头是谷拉丹冬雪山的冰雪熔化形成的等事例

　　(2)学生列举日常生产、生活中的熔化和凝固现象

　　2、探究海波、石蜡熔化 的特点

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