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　　2018-2019学年沪科版九年级物理教学设计：12.5全球变暖与水资源危机

　　一、导入新课

　　通过课件展示，让学生得出全球气候出现了变暖。

　　二、新课讲授

　　(一)、全球气候变暖

　　1、课件介绍什么是全球气候变暖

　　全球气候变暖是一种“自然现象”。人们焚烧化石矿物或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。全球气候变暖一直是科学家关注的热点，2012年10月14日，英国气象局称全球已停止变暖16年 ，再次引发热议。

　　2、全球气候变暖的原因

　　(1)科学家们通过分析19世纪后期以来的全球气象观测资料发现，全球平均气温在过去的100多年中明显上升，到目前已经升高了0.3-0.6°C，如图所示：

　　(2)全球变暖除与自然原因(如，全球气候正处于温暖期)有关外，主要是原因是人文原因：①人口的大量繁殖，②矿物燃料(如煤、石油、天然气等)的燃烧，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体;③毁林，特别是被称为“地球肺”的热带雨林的破坏等。

　　3、全球气候变暖 的危害

　　(1)、海面上升的影响

　　气候变得更暖和，冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，给海 岸带生态环境带来了极大的灾难。

　　(2)、对动、植物的影响

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