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　　一、热机

　　演示：演示课本上的图14.1-1实验。

　　实验过程中教师引导学生分析：本实验中实现了哪些能量的转化?

　　(学生认真观察实验现象。)

　　(1)酒精燃烧放出热量：化学能转化为内能。

　　(2)通过热传递将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气。

　　(3)水蒸气越来越多，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气对橡皮塞做功，内能转化为机械能。

　　引导：刚才用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外 燃烧，热量损失较大，能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的机械能?引出内燃机，同时讲述热机的发展史，由这个实验我们知道，利用内能可以做功，热机就是把内能转化为机械能的 装置。

　　自学后，完成下列问题：

　　1.热机是利用内能做功的机械。

　　2.热机的种类 有蒸汽机、内燃机、汽轮机等。

　　3.内燃机分为汽油机和柴油机两大类。

　　教师指导学生自学课本“汽油机”部分内容，并完成下列问题。

　　(自学课本，独立完成问题。)

　　1.活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。

　　2.多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的。

　　演示：演示汽油机工作过程，并回答下面的问题。

　　1.吸气冲程中，吸入汽缸的是什么?为什么能进入汽缸?

　　2.压缩冲程和做功冲程各发生了怎样的能量转化?

　　3.哪个冲程排出了汽车的废气?

　　4.哪个冲程使汽车获得了动力(对活塞做了功)?其他几个冲程靠什么来完成?

　　5.请描述每个冲程的进、排气门开闭情况及活塞运动方向。

　　(学生看课本图14.1-4的四冲程汽油机工作示意图。)

　　讲解：内燃机的启动，强调吸气、压缩、排气冲程靠飞轮的惯性来完成的意义。

　　内燃机 不能自行启动。开始要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由飞轮通过连杆带动活塞运动，以后内燃机才能自己工作。所以飞轮的质量大惯性大，完成除做功冲程外的其他三个冲程。

　　总结：一个工作循环有 4个冲程，飞轮转动2周，对外做功1次，活塞往复2次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。

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