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　　引导：分子动理论告诉我们，分子 永不停息地无规则运动着。那么分子也同一切运动的物体一样 ，具有动能。分子动理论还告诉我们：分子之间存在 类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能。

　　构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。

　　提问：下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。

　　1.一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。

　　2.质量是1kg、50℃的铁块与质量是0.1kg、50℃的铁块，比较内能。

　　3.质量是1kg、100℃的水与质量是1kg、100℃的水蒸气，比较内能。

　　(思考后回答。)

　　提问：内能和机械能有什么区别?

　　(学生阅读课本第7页第三自然段，思考“内能和机械能的区别”。)

　　总结：内能和机械能的区别

　　1.机械能与整个物体的机械运动情况有关。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关。内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

　　2.物体机械运动对应着机械能，热运动对应着内能。任何物体都具有内能，同时还可以具有机械能。例如，在空中飞行的炮弹，除了具有内能，还具有机械能——动能和重力势能。

　　演示：点燃酒精灯，将铁丝的一端放在酒精灯的火焰上灼烧，让一名同学手握铁丝的另一端，一会儿就觉得发烫。此实验说明：热量从铁丝的一端传递到另一端，这一端的温度 升高了，内能增加了，物体的内能改变了。

　　(请同学 举出哪些生活例子利用的是热传递来改变内能的。)

　　小结：热传递可以改变物体的内能。

　　热传递过程中传递能量的多少叫热量，单位也是焦耳。物体吸收了热量，内能就增加;物体放出了热量，内能就减少。

　　提问：除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能?

　　演示：对物体做功。照课本图13.2-5甲那样做演示实验。

　　(思考：硝化棉为什么会燃烧? )

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