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　　2.2 我们怎样区分声音

　　【学习目标】

　　1、知道声音的高低叫做音调，了解不同音调的声音在波形上的差异。

　　2、知道声音的音调与发声体的振动频率有关。

　　3、了解影响弦乐器音调的因素。

　　【学习重点】

　　知道决定音调高低的因素。

　　【学习难点】

　　通过探究弦乐器的音调与什么有关，学习控制变量的方法，培养设计实验的能力。

　　【课前准备】

　　器材：直尺、梳子、硬纸片、最粗和最细的琴弦各一根。

　　【学习过程】

　　(一)知识回顾

　　1、声音是由物体__________产生的。

　　2、声音的传播需要_________ ，介质包括_________、_________、________，

　　_________不能传声。

　　3、声音在固体中的传播速度比在液体、气体中的传播速度更________。

　　4、15℃时空气中的声速是________m/s。

　　(二)自主预习

　　1、物理学中声源振动次数和所用时间之比叫做 ，用 表示，它的单位是 。如果声源每秒振动1次，它的频率就是 。某声源频率是50Hz，表示声源每秒振动_________次。

　　2、声音的高低和声源振动的频率有关：声源振动的频率快，音调 ;声源振动的频率慢，音调 。

　　3、在相同的时间内，波的个数越少，频率越 ，音调越 。

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