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　　2.3 我们怎样区分声音(续)

　　【学习目标】

　　1、知道什么是响度、音色。

　　2、知道声音的响度与声源的振幅、距离声源的远近有关，不同发声体的音色不同。

　　3、了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。

　　【学习重点】

　　1、响度、音色的概念及其相关影响因素。

　　2、能对生活中声音的三大特征进行辨别。

　　【学习难点】

　　探究决定响度的因素。

　　【课前准备】

　　器材：泡沫塑料颗粒、橡皮筋。

　　【学习过程】

　　(一)知识回顾

　　1、声音的高低跟声源振动的频率有关：声源振动的频率 ，音调 ;声源振动的频率 ，音调 。

　　2、弦乐器音调的高低与琴弦的 、 和 有关。并且琴弦越 、越 、越 ，音调越高。

　　(二)小组研学

　　声音的强弱叫做响度。响度的大小与什么因素有关呢?

　　活动一：探究决定声音响度的因素

　　1、在桌面撒些泡沫塑料颗粒，先轻轻地敲击桌面，观察泡沫塑料颗粒的跳动幅度;然后用力敲击桌面，再观察泡沫塑料颗粒的跳动幅度。通过观察泡沫塑料颗粒的跳动幅度，直接反映出桌面的振动幅度。

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