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第二章 声现象

第1节

【教学目标】

知识与技能

　　1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

　　2.知道声音是由物体振动发生的。

　　3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

过程与方法

　　1.通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。

　　2.通过探究活动，养成学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。

情感、态度与价值观

　　1.通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

　　2.注意在活动中养成学生善于与其他同学合作的意识。

　　3.学会用物理知识来描述生活中声现象。

【教学重点】

　　1.发声的物体在振动。

　　2.声音的传播需要介质。

　　【教学难点】

　　1.探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。

　　2.利用回声测量距离

　　【教学准备】

　　教师：PPT课件、音叉(256Hz)、铁架台、带有细线的乒乓球、水槽、水、真空玻璃罩、抽气机

　　学生：橡皮筋、哨子、直尺、桌子、水、碎纸屑、队鼓、音叉(256Hz)、铁架台、带有细线的乒乓球、小闹钟(或小收音机)、塑料袋等

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